Juegos y bromas populares en las clases de Educación Física

Resumen

Este artículo tiene como objetivo abordar el conocimiento de los Juegos y Juegos Populares, profundizando a través de diferentes situaciones de enseñanza y aprendizaje, tales como; juegos de cuerda, persecución, rayuela, juegos de fantasía y juegos de pelota. El juego, en su condición determinante y culturalmente determinada, lleva consigo una importancia fundamental en la especie humana, a través del juego se posibilita la interpretación de la vida y las relaciones históricas que rodean a la humanidad. En este breve recorrido teórico, seguido de un ejemplo del plan de acción que dialoga con las perspectivas presentadas, se concluye que los Juegos y Juegos Populares, utilizados dentro de una perspectiva crítica y emancipadora, son poderosas herramientas para el sector de la Educación Física en la búsqueda para la construcción del conocimiento en su totalidad.