https://esabere.com/index.php/educare <p>A<strong> ETS EDUCARE - Revista de Comunicação, Linguagens e Sociedade (ETSEDUCARE)</strong> é uma revista de publicação digital, registrada sob número <strong>e-ISSN 2965-4165</strong>. Disponível em acesso aberto. Aceita textos nos idiomas português, espanhol e inglês. Adota o fluxo contínuo de submissões e publicações de textos originais e inéditos, ensaios e relatos de pesquisa ou de experiência, resultantes de pesquisas que abordem temas da educação e ensino, entre outras possibilidades e aportes teóricos-metodológicos. </p> pt-BR valterabbeg@esabere.com (Valter Andre Jonathan Osvaldo Abbeg) thiagoabbeg@esabere.com (Thiago Phelippe Abbeg) Fri, 11 Apr 2025 23:12:09 +0000 OJS 3.3.0.13 http://blogs.law.harvard.edu/tech/rss 60 https://esabere.com/index.php/educare/article/view/161 <p>O presente ensaio busca propor uma análise historiográfica a partir do filme<br>“Green Book: O Guia”, indicado ao Oscar de 2019 em cinco categorias. A pesquisa realizada<br>busca apresentar maneiras de utilizar o filme em sala de aula, levando em conta que teve<br>inspiração em acontecimentos reais, e mais do que isso, utilizou uma fonte real, o “The Negro<br>Motorist Green Book”. Serão analisados elementos através da música e as possíveis<br>aplicações em sala de aula, levando em consideração a lei nº10.639/2003, que regulariza a<br>obrigatoriedade do ensino de história afro- brasileira nas escolas públicas brasileiras.</p> Evelin Alves Rodrigues Garcia, Letícia da Silva Leite, Maiara Pontes da Silva, Maria Betânia Domingos da Silva Moreira Copyright (c) 2025 Evelin Alves Rodrigues Garcia, Letícia da Silva Leite, Maiara Pontes da Silva, Maria Betânia Domingos da Silva Moreira https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 https://esabere.com/index.php/educare/article/view/161 Fri, 11 Apr 2025 00:00:00 +0000