Programa Projovem Urbano: juventude, educação, qualificação profissional e a ação comunitária

Resumo

O presente trabalho tem como pano de fundo refletir sobre a inclusão social, oferecida pelo Programa Nacional de Inclusão de Jovem (PROJOVEM) para alunos que têm entre 18 a 29 anos, que por algum motivo não tiveram a oportunidade de concluir seus estudos. O programa fora inicialmente destinado aos jovens de 18 a 24 anos, que a priori tinham concluído a quarta série, mas não a oitava série do ensino fundamental e não tinham vínculo formal com trabalho. Neste contexto, programa visa atender a uma clientela que necessita chegar ainda jovem ao ensino médio, é isso que o Projovem possibilita, baseia sua proposta curricular em novos paradigmas de ensino e aprendizagem que permitem articular o Ensino Fundamental, a Qualificação Profissional e Ação Comunitária. A implantação do programa aconteceu sob a coordenação da Secretaria Nacional de Juventude da Secretaria Geral da Presidência da República, em parceria com os Ministérios da Educação, do Trabalho e Emprego e do         Desenvolvimento Social e Combate à Fome. Regulamentado pelo Decreto nº 5557, de 05/03/2005, aprovado pela Resolução 3/2006 de 15/08/2006, como um curso experimental, de acordo com o artigo nº 81 da LDB da Educação Nacional. Viabilizando-se, por meio dos sistemas de educação a certificação de conclusão do ensino fundamental e de qualificação profissional (formação inicial). A priori o programa tinha o objetivo de atender cerca de 200.000 jovens entre 2005- 2008, atuando em todas as capitais brasileiras e no Distrito Federal. Em 2006, houve  uma                                           ampliação para os municípios das regiões metropolitanas que possuíam 200.000 habitantes ou mais, tendo recebido a adesão de 29 cidades. O trabalho resulta da pesquisa de campo, onde tivemos o privilégio de entrevistar alguns alunos acerca da importância do programa para a sua inclusão na sociedade, onde os mesmos terão a oportunidade de ingressar no mercado de trabalho, concluir o ensino fundamental e participar de forma ativa de ações dentro da sua comunidade.

Palavras-chave: Projovem. Educação. Inclusão Social.