Jogos e brincadeiras populares nas aulas de Educação Física

Resumo

O presente artigo objetiva tratar os conhecimentos dos Jogos e Brincadeiras Populares aprofundando-se mediante diferentes situações de ensino e aprendizagem, tais como; corda, jogos de perseguição, amarelinha, jogos de fantasia e brincadeiras com bola. O jogo, em sua condição de determinante e determinado culturalmente, carrega consigo importância fundamental na espécie humana, pelo interior do jogo, se faz possível a interpretação da vida, das relações históricas que cercam a humanidade. Neste breve recorrido teórico, seguido de exemplo do plano de ação que dialoga com as perspectivas apresentadas, conclui-se que os Jogos e Brincadeiras Populares quando oportunizados dentro de uma perspectiva crítica e emancipatória, são ferramentas contundentes para o semento de Educação Física na busca pela construção de conhecimentos em sua totalidade.