As possibilidades do cinema em sala de aula: "Green Book"
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.15200342Palavras-chave:
legislação, Green Book, Cinema, EducaçãoResumo
O presente ensaio busca propor uma análise historiográfica a partir do filme
“Green Book: O Guia”, indicado ao Oscar de 2019 em cinco categorias. A pesquisa realizada
busca apresentar maneiras de utilizar o filme em sala de aula, levando em conta que teve
inspiração em acontecimentos reais, e mais do que isso, utilizou uma fonte real, o “The Negro
Motorist Green Book”. Serão analisados elementos através da música e as possíveis
aplicações em sala de aula, levando em consideração a lei nº10.639/2003, que regulariza a
obrigatoriedade do ensino de história afro- brasileira nas escolas públicas brasileiras.
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