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Edição Atual

v. 2 (2024)
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Publicado: 2024
  • Educação e teorias do conhecimento: aproximações à epistemologia feminista e sociologia da infância

    Tuany Cristina Carvalho Santos
    118-135
    DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.10700654
  • Formação continuada em ATPC: contribuição para o trabalho pedagógico do professor em sala de aula

    Jaqueline de Andrade
    78-88
    DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.10676778
  • Sistema municipal de museus: impactos socioeconômicos da conexão entre a cultura e o turismo em Foz do Iguaçu

    Markson Rangel Silva, Gilson Batista de Oliveira
    89-117
    DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.10700628
  • O impacto da avaliação da satisfação dos clientes de micro e pequenas empresas da região serrana de Santa Catarina

    Isabella Alessandra Branco, Leandro Hupalo
    64-77
    DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.10596182
  • Acessibilidade informacional e pessoas com deficiência: um estudo preliminar nas bibliotecas universitárias estaduais do Paraná

    Angela Maria de Oliveira, Silmara Carneiro e Silva
    43-63
    DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.10596110
  • Conectando profissionalismo e bem-estar: uma análise bibliográfica sobre a influência do home office na qualidade de vida do trabalhador.

    Marcus Paulo Aguiar Quintela, Suanny Karoline Cordeiro de Souza, Paulo Vitor Frazão
    17-42
    DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.10595903
  • Multimodalidade e construção de sentidos no gênero textual tirinha

    Antonia Edivânia Lima da Silva Canja
    1-16
    DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.10595802
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Os Cadernos de InterPesquisas (CADIPS) é uma publicação oficial da Educare et Sabere - Modificabilidade Educacional. Disponível em acesso aberto e livre consulta, circula nos meios acadêmicos e digitais nacionais, aceitando textos em língua portuguesa. O periódico adota o fluxo contínuo publicação de textos, originais e inéditos, resultantes de pesquisas que abordem temas interdisciplinares e multidisciplinares. Autores podem submeter: artigos científicos, relatos de pesquisa parciais e finais, ensaios, relatos de experiência e resumos expandidos. Os CADIPS tem como objetivos: ampliar a circulação do conhecimento, a partir de uma perspectiva plural em termos teóricos e metodológicos.