TRZASKOS, L. EQUIDADE EM SALA DE AULA: EXPLORANDO OS PLANOS DE TRABALHO DOCENTE FRENTE AS DESIGUALDADES SÓCIO-EDUCACIONAIS NO ENSINO DA MATEMÁTICA. Cadernos de InterPesquisas, [S. l.], v. 1, p. 69–84, 2023. DOI: 10.5281/zenodo.8044937. Disponível em: https://esabere.com/index.php/cadips/article/view/15. Acesso em: 22 dez. 2024.