Trzaskos, L. (2023). EQUIDADE EM SALA DE AULA: EXPLORANDO OS PLANOS DE TRABALHO DOCENTE FRENTE AS DESIGUALDADES SÓCIO-EDUCACIONAIS NO ENSINO DA MATEMÁTICA. Cadernos De InterPesquisas, 1, 69–84. https://doi.org/10.5281/zenodo.8044937